Portal de Periódicos da CAPES

A integração da educação ambiental no projeto institucional da universidade Guarulhos como atendimento à política nacional de educação ambiental

2016; Volume: 11; Issue: 3 Linguagem: Português

1980-6469

Lincoln Villas Bôas Macena, Manoel Antônio dos Santos,

Business and Management Studies

Trabalho teorico-pratico desenvolvido com objetivo de estabelecer relacao de validade e viabilidade da aplicacao do metodo VERAH como elemento estrutural de Projeto Integrado Institucional para a Universidade Guarulhos, em cursos de graduacao, como pratica da interdisciplinaridade, de forma integrada, transversal, continua e permanente, das Politicas de Educacao Ambiental e, como resultado, contribuir com o meio em que vivem os membros da comunidade academica da instituicao. A proposta considera o historico da construcao do aeroporto na decada de 80 com a intensificacao da ocupacao na porcao leste do aeroporto e sul da Rodovia Dutra e que nos idos de 1990, recebe direcionamento dos investimentos de infraestrutura, motivo pelo qual, acredita-se na contribuicao pelo diagnostico das condicoes ambientais da regiao de moradia dos proprios estudantes como fator de interesse e aprendizado. A proposta do projeto pretende adotar os bairros Recreio Sao Jorge e Novo Recreio, areas que foram objetos de aplicacao do metodo VERAH, no Curso de Geografia e da Biociencias da UnG, como area de observacao e sob aspectos juridico-ambientais inerentes ao metodo, em desafio indireto de aplicacao com alunos do curso de direito, nas relacoes direito-homem com a natureza e homem-homem. Com a premissa de que todas as areas de conhecimento possuem, ainda que indiretamente, conteudos pertinentes a questoes ambientais, espera-se com tal mostra de alunos de direito, em suas relacoes com o tema, reafirmar o metodo. Os fundamentos da presente proposta estao alicercados ao cumprimento das normas educacionais vigentes, emanadas do Ministerio da Educacao (MEC) e suas autarquias, com o advento da implantacao de metodo de afericao da qualidade dos cursos superiores pertencentes ao sistema federal de educacao, adstritos ao Sistema Nacional de Avaliacao da Educacao Superior (SINAES, Lei 10.861, de 14 de abril de 2004) e que, periodicamente, assegure, de forma integrada, o cumprimento das Politicas Nacionais de Educacao Ambiental neste seguimento de ensino superior (Lei no 9.795, de 27 de abril de 1999).