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Enfermagem e empreendedorismo: uma revisão integrativa / Nursing and entrepreneurship: an integrative review

2021; Brazilian Journal of Development; Volume: 4; Issue: 3 Linguagem: Português

10.34119/bjhrv4n3-064

2595-6825

José Mateus de Almeida Costa, Stephanie Oliveira Silva, Tailana Santana Alves Leite, ANA CAROLINE DE LIMA LEDA, Ana Paula Sousa, Fabio Gama Lima, Nayana Barros de Assunção, Brenda Martins dos Santos,

Entrepreneurship Studies and Influences

Introdução – O empreendedorismo e a enfermagem remontam desde Florence Nightingale, onde está por meio da elaboração de medidas de higiene conseguiu diminuir o número de mortes durante a guerra da Crimeia. Hoje o acadêmico em enfermagem deve sair do curso com noção de administração e gerenciamento, o que contribui para a formação de profissionais empreendedores. Objetivo - Identificar as relações entre enfermagem e empreendedorismo. Metodologia - Trata-se de uma revisão bibliográfica integrativa de cunho qualitativo. Foram utilizadas as bases de dados: Google scholar, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências de Saúde (LILACS) e o Banco de Dados em Enfermagem (BDENF). Utilizando-se descritores em língua inglesa. “entrepreneurshipandnursing”, “Nursingand Brainstorming in Brazil” e “social entrepreneurshipandnursing”. Resultados - O empreendedorismo pode ser de grande relevância para a enfermagem, visto que, abre portas para novas oportunidades de trabalho, atuando de forma há melhore sua técnica, aumentando a experiência, melhorando sua relação social e aumentando e proporcionando novas oportunidades de trabalho. Contudo sofre inúmeros problemas, indo desde o modelo medico centrado até falta de informação sobre o assunto nas universidades, dificultando e distanciando o enfermeiro das práticas empreendedoras. Conclusão – Existe características intrínsecas no enfermeiro que o torna empreendedor, no entanto é necessário que haja o estimulo dentro das universidades para que os acadêmicos entrem no mercado de trabalho com uma visão inovadora de sua profissão.