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Memoria, educación popular y gestión cultural comunitaria: convergencias y proyecciones desde la experiencia chilena (1985-2018)

2020; Corriente nuestrAmérica desde Abajo; Volume: 8; Issue: 15 Linguagem: Espanhol

0719-3092

Daniel Fauré Polloni, José Valdés,

Migration, Education, Indigenous Social Dynamics

espanolEl articulo revisa la conformacion de la corriente historiografica de la Historia Social Popular en Chile, su trabajo con la memoria social y las vinculaciones que establece con la Educacion Popular. Ademas, se analiza el discurso emergente de la Gestion Cultural Comunitaria y su vinculacion con las propuestas metodologicas de la Educacion Popular. Teniendo esa base en comun, se analiza la potencialidad del trabajo colaborativo entre ambas disciplinas -Historia Social Popular y Gestion Cultural Comunitaria- en el campo de la memoria social, por medio de la revision de los presupuestos teoricos y metodologicos del proyecto “Memorias de Chuchunco”, iniciativa de vinculacion con el medio desarrollada desde la Universidad de Santiago de Chile en poblaciones de la comuna de Estacion Central (Santiago, Chile). EnglishThe article reviews the conformation of the historiographic current of Popular Social History in Chile, its relationship with social memory and the links it establishes with popular education. In addition, the emerging discourse of Community Cultural Management and its link with the methodological proposals of popular education is analyzed. Finally, we analyze the potential of collaborative work between both disciplines - Popular Social History and Community Cultural Management - in the field of social memory, through the review of the theoretical and methodological assumptions of the project Memorias of Chuchunco , an initiative of extension developed from the Universidad de Santiago de Chile in populations of the Estacion Central (Santiago, Chile). portuguesO artigo revisa a conformacao da corrente historiografica da Historia Social Popular no Chile, seu trabalho com a memoria social e os vinculos que estabelece com a Educacao Popular. Alem disso, sao analisados o discurso emergente da Gestao Cultural Comunitaria e seu vinculo com as propostas metodologicas da Educacao Popular. Com essa base em comum, analisa-se o potencial do trabalho colaborativo entre as duas disciplinas - Historia Social Popular e Gestao Cultural Comunitaria - no campo da memoria social, atraves da revisao dos orcamentos teoricos e metodologicos do projeto “Memorias de Chuchunco ”, Iniciativa para vincular-se ao meio ambiente desenvolvido pela Universidade de Santiago do Chile em cidades da comuna da Estacao Central (Santiago, Chile).