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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares

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EMPODERAMENTO FEMININO

2017; Volume: 28; Issue: 2 Linguagem: Português

10.35919/rbsh.v28i2.28

2675-1194

Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes,

Gender, Sexuality, and Education

Da sociedade capitalista contemporânea em que vivemos emergem cotidianamente situações de acentuado individualismo, extremismos e estereótipos de gênero, cor, etnia, idade, origem, situação social e econômica, identidade, orientação sexual, entre outros. Crescem os casos de violência sexual e de gênero em todas as partes do mundo mesmo que esteja ascendendo o processo de empoderamento feminino, entendido como a conscientização das mulheres para reivindicarem socialmente a igualdade de direitos entre os diferentes gêneros e, principalmente, conquistarem sua autonomia. Objetivando evidenciar e discutir o empoderamento feminino na educação, realizamos uma pesquisa bibliográfica sobre a temática que resultou neste artigo. Aliada à nossa experiência como educadora, depreendemos do estudo que mudanças expressivas vêm se processando no que concerne ao empoderamento feminino, embora falte muito para que sejamos empoderadas e emancipadas. Ocupar espaços e esferas de poder não tem sido suficiente para acabar com a violência física, psicológica e simbólica que as mulheres sofrem todos os dias.