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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
BIBTEX RIS

Um estudo sobre os possíveis contatos envolvendo alunos em salas de aulas

2021; Volume: 3; Issue: 4 Linguagem: Português

10.46814/lajdv3n4-030

ISSN

2674-9297

Autores

Severino H. da Silva, Michelli Karinne Barros da Silva,

Tópico(s)

Education during COVID-19 pandemic

Resumo

No início da pandemia da COVID-19 as escolas brasileiras foram fechadas com o objetivo de conter a disseminação do vírus. Diante da discussão sobre a reabertura das escolas, neste trabalho, consideramos alguns cenários típicos de salas de aulas e através de um cálculo combinatório deduzimos o número de pessoas que cada aluno estaria exposto, bem como o número de possíveis contatos cruzados entre cada aluno e as pessoas expostas. Os cenários considerados foram ilustrados por figuras construídas no software de geometria dinâmica GeoGebra, onde as pessoas são representadas por vértices de polígonos e os contatos cruzados entre as pessoas pelas diagonais desses polígonos. Acreditamos que as informações referentes a contatos sejam relevantes, em momentos de pandemia, uma vez que os contatos potencializam o contágio.

Referência(s)