Portal de Periódicos da CAPES

DESIGN OF A TRAINING PLAN FOR BEGINNER PROFESSORS FROM THE DEPARTMENT OF PHYSIOLOGY

2021; International Academy of Technology, Education and Development; Volume: 1; Linguagem: Inglês

10.21125/edulearn.2021.0205

2340-1125

María López‐Jurado, Javier Díaz‐Castro, Francisco Amaro, Virginia A. Aparicio, Pilar Aranda, Marta Flor-Alemany, M. Mata, Germán Dominguez, María Garcia Burgos, Lourdes Herrera, Juan José Ramos Antón, Garyfallia Kapravelou, Juan Llopis, Inmaculada López‐Aliaga, Magdalena López‐Frías, Jorge Moreno‐Fernández, M. Dolores S nchez Navarro, Julio Ochoa, Encarnación Rebollo García, Hortensia Rodrı́guez, Isabel Rodríguez, José Manuel Romero Tenorio, Iryna Rusanova, A. Soriano, Félix Vargas, Héctor Vázquez, Francisco Vives, Jesús M. Porres, Rosario Martínez,

Education and Islamic Studies

M. López-Jurado , J. Díaz Castro, F. Amaro, V. Aparicio, P. Aranda, M. Flor-Alemany, M. De la Mata, G. Dominguez, M. Garcia Burgos, L. Herrera, J.J. Ramos, G. Kapravelou, J. Llopis, I. Lopez Aliaga, M. Lopez Frias, J. Moreno-Fernandez, M.D. Navarro, J. Ochoa, E. Rebollo García, H. Rodríguez, I. Rodriguez, J.M. Romero, I. Rusanova, A. Soriano, F. Vargas, H. Vazquez, F. Vives, J.M. Porres, R. Martínez University of Granada (SPAIN)