Produção Nacional
Reflexões sobre ensino de química e história das ciências em Nilópolis
2017; Volume: 10; Issue: 2 Linguagem: Português
10.53727/rbhc.v10i2.123
ISSN2176-3275
AutoresCarolina Luiza de Castro da Silva, Verônica Pimenta Velloso,
Tópico(s)Science and Science Education
ResumoAs reflexões sobre o processo de institucionalização do ensino da química na região da Baixada Fluminense, apresentadas neste texto, foram construídas durante o desenvolvimento de um projeto de pesquisa que investigou o processo de institucionalização das ciências naturais na região metropolitana do Rio de Janeiro. A pesquisa, a partir da perspectiva da história das ciências, abordou a educação em química nesta região, explorando as intersubjetividades inerentes a institucionalização do ensino da química, por meio da fala de professores do ensino médio e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Nilópolis.
Referência(s)