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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Construcción de normas: una experiencia desde el clima de aula

2018; Volume: 18; Linguagem: Espanhol

10.17151/eleu.2018.18.2

ISSN

2463-1469

Autores

Anderson Geovany Rodríguez Buitrago,

Tópico(s)

Education and Teacher Training

Resumo

Objetivo: Este documento presenta algunos análisis sobre la percepción que tienen los estudiantes respecto a la construcción de normas dentro del clima de aula. Metodología: Se analizaron datos derivados del macroproyecto “Instituciones Educativas Vivas”, a través de encuestas realizadas a estudiantes de la Institución Educativa Técnica Internado San Francisco de Loretoyaco de Puerto Nariño (Amazonas). La investigación se llevó a cabo bajo la metodología de tipo no experimental, descriptiva. Resultados: Se pudo constatar la importancia de generar una cultura de participación. Conclusión: Entre las principales conclusiones se pudo evidenciar la importancia del docente en la construcción participativa de normas.

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