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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
BIBTEX RIS

Diseño de una secuencia topocéntrica de enseñanza-aprendizaje de las estaciones del año para nivel primario

2022; University of Cádiz; Volume: 19; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i1.1801

ISSN

1697-011X

Autores

Diego Javier Galperin,

Tópico(s)

Geography and Education Methods

Resumo

resulta viable para lograr una comprensión adecuada del fenómeno desde un punto de vista local.Se presentan conclusiones para el rediseño de la secuencia para futuras implementaciones y algunos aportes de esta investigación para la enseñanza de la astronomía en el nivel primario.

Referência(s)