Portal de Periódicos da CAPES

El acompañamiento en ergoterapia para el aprendizaje de la caligrafía y la escritura

2017; Volume: 45; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

2259-3780

Gwenaëlle Lefévère-Renard,

Children's Physical and Motor Development

Cuando los trastornos de un nino tienen repercusiones en sus actividades de la vida cotidiana, no es raro que los componentes de la escritura y la caligrafia se vean afectados, ya que estas requieren la integridad de muchas funciones motoras y cognitivas. El ergoterapeuta acompana entonces al nino, a sus padres, a su entorno escolar y educativo en la busqueda de las causas de esta «mala escritura», en su explicacion, en la rehabilitacion y adaptacion del entorno material y pedagogico. Se combinan dos tipos de enfoques conceptuales para promover una mejor integracion de la terapia: el enfoque basado en el deficit y el enfoque basado en la actividad. Esta combinacion permite tener un resultado adecuado en la mejora de la caligrafia y la escritura, pero tambien en otras actividades de la vida cotidiana cuyos componentes basicos se ven afectados por la misma fragilidad del nino.