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La educación del secreto: infancia, identidad y alteridad

2008; Organization of Ibero-American States; Volume: 47; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.35362/rie4712390

1681-5653

Eduardo Salvador Vila Merino,

Social Skills and Education

Este artículo pretende ofrecer reflexiones en torno a la importancia social del secreto y su papel en la construcción de la identidad en la infancia y las relaciones de alteridad. Para ello, profundiza en el carácter sociocultural del concepto de infancia, en los mecanismos a través de los cuales se va consolidando nuestra identidad y cómo el secreto tiene un valor pedagógico en ese sentido, ya que a través del mismo podemos generar discursos y propuestas que lo aprovechen en el marco genérico de una pedagogía de la alteridad.