Artigo
Acesso aberto
El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas
2022; Volume: 19; Issue: 25 Linguagem: Inglês
10.17151/kepes.2022.19.25.13
ISSN2462-8115
Autores Tópico(s)Literature, Culture, and Aesthetics
ResumoThe Latin alphabet as a stimulus for visual literacy. Design, teacher training and urban typographic drifts
Referência(s)