Portal de Periódicos da CAPES

Cansancio emocional en estudiantes universitarios peruanos en el contexto de la pandemia de COVID-19

2022; UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; Volume: 7; Linguagem: Espanhol

10.25053/redufor.v7i1.6759

2448-3583

Edwin Gustavo Estrada-Araoz, Néstor Antonio Gallegos Ramos,

Educational Innovations and Technology

La presente investigación tuvo como objetivo describir el cansancio emocional de los estudiantes universitarios peruanos de la carrera profesional de Educación en el contexto de la pandemia de COVID-19. El enfoque fue cuantitativo, el diseño no experimental y el tipo, descriptivo transversal. La muestra fue conformada por 232 estudiantes, a quienes se les aplicó la Escala de Cansancio Emocional, instrumento con adecuados niveles de confiabilidad y validez. Según los resultados, la mayoría de estudiantes presentaban altos niveles de cansancio emocional y se pudo determinar que la prevalencia de dicha variable se asociaba de manera significativa al sexo y grupo etario de los estudiantes (p<0,05). Se concluyó que es necesario que el área de Psicopedagogía de la universidad realice la detección oportuna de los estudiantes que padezcan de cansancio emocional para que recuperen su bienestar psicológico y apliquen programas preventivos para disminuir la prevalencia de dicho fenómeno.