Latent Class and Latent Transition Analysis
2009; Wiley; Linguagem: Inglês
10.1002/9780470567333
ISSN1940-6347
AutoresLinda M. Collins, Stephanie T. Lanza,
Referência(s)2009; Wiley; Linguagem: Inglês
10.1002/9780470567333
ISSN1940-6347
AutoresLinda M. Collins, Stephanie T. Lanza,
Referência(s)