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Artigo Revisado por pares
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The Journal of Personality and Social Psychology.

2002; American Psychological Association; Volume: 83; Issue: 6 Linguagem: Inglês

10.1037//0022-3514.83.6.c2

ISSN

1939-1315

Autores

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Tópico(s)

Psychology of Development and Education

Referência(s)