Produção Nacional
Aptidão, conhecimento e atitude de profissionais da educação infantil sobre primeiros socorros
2022; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA; Volume: 12; Linguagem: Português
10.5902/2179769266542
ISSN2179-7692
AutoresKarine Bianco da Cruz, André Gustavo de Lima Godas, Rayssa Gonçalves Galvão, Thaís Cavichio David, Bruna Moretti Luchesi, Tatiana Carvalho Reis Martins,
Tópico(s)Nursing Diagnosis and Documentation
ResumoObjetivo: analisar a aptidão, o conhecimento e a atitude de profissionais da educação infantil que participaram ou não de capacitação em primeiros socorros. Método: estudo transversal, desenvolvido com 132 profissionais da educação infantil do município de Três Lagoas, Mato Grosso do Sul, Brasil, por meio de questionário no Google Forms. Aplicaram-se os testes qui-quadrado ou Exato de Fisher. Resultados: dos 132 profissionais, 67 relataram não ter participado anteriormente de capacitação em primeiros socorros. A maioria sente-se apta a prestar atendimento nas situações de febre, ferimentos e sangramentos. Aqueles que já participaram de capacitação acertaram mais respostas referentes ao conhecimento dos conceitos de febre, convulsão, desmaio, trauma, parada cardiorrespiratória e acidente por animal peçonhento; e referente às atitudes para convulsão, desmaio, engasgo, queda/trauma e parada cardiorrespiratória. Conclusão: ter participado de capacitação proporcionou aos profissionais maior conhecimento e assertividade referente à atitude a ser tomada nas situações de emergência.
Referência(s)