Produção Nacional
Notas sobre subjetividade e objetividade no Meister de Goethe
2021; Volume: 11; Linguagem: Português
10.11606/issn.2594-5920.primeirosescritos.2020.178960
ISSN2594-5920
Autores Tópico(s)Linguistics and Language Studies
ResumoSabe-se que o romance Os anos de aprendizado de Wilhelm Meister [Wilhelm Meisters Lehrjahre], publicado entre 1795 e 1796 por Goethe, representa um paradigma na literatura moderna ocidental, principalmente por ser amplamente considerado como o representante definitivo daquilo que conhecemos por romance de formação [Bildungsroman], porém, tal constatação não contempla a vasta e complexa rede de significação filosófica da obra. Partindo deste diagnóstico, e à luz de outros textos de Goethe, bem como de sua fortuna crítica, o presente trabalho tem por objetivo analisar alguns dos movimentos reflexivos e narrativos empreendidos por Goethe na história de Wilhelm Meister, sobretudo as relações entre subjetividade e objetividade, as quais emergem de importantes discussões elaboradas ao logo da obra acerca de noções como dever, querer, destino e acaso.
Referência(s)