Produção Nacional
Revisado por pares
Uma proposta de sequência didática para trabalhar a natureza da ciência: a pesquisa brasileira sobre raios cósmicos
2022; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA; Volume: 39; Issue: 1 Linguagem: Português
10.5007/2175-7941.2022.e80406
ISSN2175-7941
AutoresSarah Helem Tschá, Alex Bellucco,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoEste trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de sequência didática para trabalhar a Física de Partículas e a Natureza da Ciência. Para tal foi escolhida como estratégia pedagógica a História da Ciência e como episódio histórico as pesquisas brasileiras sobre Raios Cósmicos. A Natureza da Ciência aqui tratada provém da proposta de Martins (2015) para trabalhar com Temas e Questões, sendo elas adaptadas para tal episódio. Além disso, são discorridos aspectos de historiografia e demais indicações didático-pedagógicas relevantes para o trabalho. Junto desta proposta de ensino é indicado um material didático auxiliar, o qual consta com um texto sobre tal episódio histórico.
Referência(s)