A representação gráfica na aprendizagem de funções por alunos do 10.o ano de escolaridade
2022; Volume: 34; Issue: 1 Linguagem: Português
10.24844/em3401.07
ISSN2448-8089
AutoresFloriano Viseu, André Ribeiro da Silva, Helena Rocha, Paula Mendes Martins,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
Resumoconceitos, como é o caso da relação entre a paridade de uma função e a simetria na sua representação gráfica (confundindo eixo de simetria e de reflexão).Globalmente, este estudo mostra como a abordagem de conceitos a partir da representação gráfica pode contribuir para a sua compreensão.
Referência(s)