Produção Nacional
Higienizar, cuidar e civilizar: o discurso médico para a escola paranaense (1920-1937)
2010; Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp); Volume: 14; Issue: 34 Linguagem: Português
10.1590/s1414-32832010005000014
ISSN1807-5762
AutoresLiliana Müller Larocca, Vera Regina Beltrão Marques,
Tópico(s)Science and Education Research
ResumoCom base na investigação dos discursos médicos referentes à higienização da escola, este estudo problematiza a difusão da ciência Higiene na sociedade paranaense no período compreendido entre 1920 e 1937. Os discursos para a escola presentes em várias fontes, com destaque para Archivos Paranaenses de Medicina e Revista Medica do Paraná, emergiram a percepção de uma medicina na qual os médicos defendiam uma nova função social: a de educadores. Ao tematizarem sobre uma intervenção nas escolas e nos seus usuários, pretendiam "cuidar, proteger e higienizar a infância", tarefa assumida com vistas à inserção do território paranaense no processo de saneamento sanitário e social. Trata-se de uma pesquisa de caráter histórico, inspirada nas ideias de processo civilizador de Norbert Elias. Assim, propõe-se reconhecer propostas de civilidade contidas nos discursos médicos. As concepções de educação e as prescrições para a escola no período estudado, produzidas pela Ciência Higiene, são aqui apresentadas.
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