Voltar
Artigo Revisado por pares
BIBTEX RIS

Self-efficacy and outcome expectancy mechanisms in reading and writing achievement.

1989; American Psychological Association; Volume: 81; Issue: 1 Linguagem: Inglês

10.1037//0022-0663.81.1.91

ISSN

1939-2176

Autores

Duane F. Shell, Carolyn C. Murphy, Roger H. Bruning,

Tópico(s)

Education and Islamic Studies

Referência(s)