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Artigo Revisado por pares
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Structural representations in knowledge acquisition.

1994; American Psychological Association; Volume: 86; Issue: 4 Linguagem: Inglês

10.1037/0022-0663.86.4.601

ISSN

1939-2176

Autores

Pilar Gonzalvo, José J. Cañas, M. Teresa Bajo,

Tópico(s)

Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning

Referência(s)