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Artigo Revisado por pares
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Classroom Notes

1964; Taylor & Francis; Volume: 71; Issue: 5 Linguagem: Português

10.1080/00029890.1964.11992274

ISSN

1930-0972

Autores

David Alfaya Sánchez, N. A. Court, Michael Golomb, Daniel Pedoe, Solomon Marcus, Clifford E. Weil, Erwin Just, Norman Schaumberger,

Referência(s)
Ver no editor
American Mathematical Monthly
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