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OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS SOBRE A APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E PROJETOS NO CURSO DE ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO DA UEFS

2017; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA; Issue: 21 Linguagem: Português

10.13102/semic.v0i21.2439

2595-0339

Fábio Barros de Almeida,

Education and Public Policy

No curso de Engenharia de Computação da UEFS (Universidade Estadual de Feira deSantana) é utilizada a metodologia de Aprendizado Baseada em Problemas e Projetos(do inglês Problem Based Learning PBL)[1]. Para aplicação eficaz da metodologia sefaz necessário um acompanhamento por parte dos envolvidos. Desde 2003, junto aosurgimento do curso na UEFS, a metodologia é aplicada com o acompanhamentonecessário [2][3][4].Atualmente, o acompanhamento da aplicação da metodologia no curso é realizadoatravés de uma comissão permanente, instituída pelo próprio Colegiado do Curso. Acomissão é dividida em subcomissões, cada uma é responsável por um dos seguintesaspectos: i) elaboração dos problemas; ii) papéis desempenhados pelo tutor; iii)planejamento e acompanhamento dos estudos integrados. O diagnóstico e avaliaçãodestes aspectos dependem da coleta de dados, que tem sido realizada por meio deaplicações de questionários aos alunos e professores envolvidos na metodologia. Apóscoletados, os dados são organizados e analisados. No entanto, se faz necessário o uso deferramentas que possam auxiliar a análise dos dados, através da geração de gráficos erelatórios com o objetivo de facilitar a interpretação dos mesmos e realizar possíveiscruzamentos com as informações disponíveis para estabelecer diagnósticos. A partir daí,será possível traçar planos de ações com o intuito de fortalecer os pontos positivosidentificados e melhorar os pontos negativos.O processo descrito acima, desde a aplicação de questionários, compilação dos dados eanálise dos resultados obtidos, se mostrou extremamente trabalhoso para a comissão.Além disso, novos desafios vão surgindo com a quantidade de dados a seremprocessados e analisados. Desta forma, este trabalho consistiu em coletar dados para aavaliação contínua do uso da metodologia no curso, melhorando a organização dasinformações tornando -as escaláveis, centralizadas e processadas com ferramentas maiscustomizáveis, utilizando scripts ou bibliotecas específicas de linguagem deprogramação. Os dados devem ser armazenados em banco de dados com a finalidade deorganizar, centralizar e manter a confiabilidade e segurança dos dados.