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Parametrização da avaliação das pós-graduações stricto sensu, em proteção e defesa civil, existentes no Brasil entre 2005 e 2020, com base em quatro dimensões / Parameterization of the assessment of stricto sensu graduates, in civil protection and defense, existing in Brazil between 2005 and 2020, based on four dimensions

2022; Brazilian Journal of Development; Volume: 8; Issue: 5 Linguagem: Português

10.34117/bjdv8n5-305

2525-8761

Alexandre Luís Belchior Dos Santos, Márcia Motta Pimenta Velloso,

Education and Public Policy

Este trabalho avalia a efetividade e o desempenho do processo de ensino e aprendizagem, utilizando a metodologia de educação por competências, na formação de profissionais, junto aos programas de pós-graduação stricto sensu, que abordam o tema proteção e defesa civil no Brasil. E buscou-se através de uma ampla pesquisa bibliográfica e documental, literaturas e legislações que abordam a teoria curricular, direcionada à educação profissional, identificando as competências no ensino superior, nas especializações e no stricto sensu. Devido ao crescente interesse pela noção de competência e a sua importância para a educação, procurou-se incluir nesta visão o campo profissional relacionado à segurança pública, voltado à formação de gestores e agentes de alto nível que trabalham a proteção e defesa civil, tendo como base a Política Nacional de proteção e Defesa Civil brasileira dentro de um contexto mundial. Portanto, para a determinação de desempenho foram desenvolvidas quatro dimensões para análise dos programas dos cursos de pós-graduação elencados neste artigo.