NHU CẦU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG PHÁP Ở KHU VỰC MIỀN NAM
2022; Volume: 19; Issue: 5 Linguagem: Vietnamita
10.54607/hcmue.js.19.5.3207(2022)
ISSN2734-9918
AutoresNguyễn Thức Thành Tín, Vũ Triết Minh,
Tópico(s)Research studies in Vietnam
ResumoBồi dưỡng thường xuyên là nhiệm vụ bắt buộc đối với giáo viên nói chung và giáo viên phổ thông dạy tiếng Pháp nói riêng. Bài viết này tổng hợp kết quả nghiên cứu từ một khảo sát định lượng trên những giáo viên tiếng Pháp bậc phổ thông ở miền Nam nhằm tìm hiểu đánh giá của giáo viên về các đợt bồi dưỡng đã tham dự cũng như nhu cầu bồi dưỡng thường xuyên của bản thân. Kết quả nghiên cứu cho thấy đây là một nhu cầu thực sự đối với giáo viên, và các đợt bồi dưỡng thường xuyên đã đáp ứng phần nào nhu cầu của phần đông giáo viên. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn có những điểm khác biệt (tầm quan trọng đối với những nội dung bồi dưỡng, nhu cầu bồi dưỡng, các vấn đề tổ chức…) cần được nghiên cứu và làm rõ.
Referência(s)