Produção Nacional
Do cinema educativo à pedagogia da criação: potências na interseção cinema e educação em cenário de cultura digital
2022; INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Volume: 11; Issue: 1 Linguagem: Português
10.35819/tear.v11.n1.a5743
ISSN2238-8079
AutoresLuciana Domingues Ramos, Cíntia Inês Boll,
Tópico(s)Media and Digital Communication
ResumoResumo: Este artigo tem por objetivo apresentar considerações relacionadas ao campo da Educação Audiovisual, seus desafios e possibilidades na Educação, sobretudo em relação ao Cinema. O recorte desta produção recupera o histórico do debate acerca das relações mídia-Educação, na perspectiva da Educação Audiovisual, por meio de uma revisão bibliográfica e de documentos publicados pela UNESCO. Expansões e tensionamentos são provocados pelo apontamento de contribuições de autores como Bergala, Canevacci e Hui, considerando as potencialidades da interseção Cinema e Educação, em cenário de Cultura Digital. O estudo conclui que a Educação Audiovisual ? em especial do Cinema na perspectiva de uma pedagogia da criação ? no contexto amplificado e convergente da Cultura Digital pode ser considerada um elemento mobilizador de propostas participativas de criação e sensibilização do olhar, ressignificando as relações com a arte, a informação e o conhecimento, viabilizando e mobilizando as potências do sensível. Palavras-chave: Cinema e Educação. Cultura Digital. Pedagogia da criação
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