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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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Diálogos no Cinema

2021; Volume: 9; Issue: 21 Linguagem: Português

10.22484/2318-5694.2021v9n21p71-93

ISSN

2318-5694

Autores

Luciene Ribeiro de Sousa, Catarina Tereza Farias de Oliveira,

Tópico(s)

Gender, Sexuality, and Education

Resumo

O artigo apresenta uma investigação que problematiza formas de ver e pensar a exibição de filmes para estudantes do 9º ano da rede pública municipal de Fortaleza. A pesquisa se desenvolveu junto ao projeto integração no Cuca (Centro Urbano de Cultura, Arte, Ciência e Esporte) na Barra do Ceará. Ao identificarmos que esse projeto colocava o cinema como parte das suas atividades educativas, nos propomos a observar como esse uso acontecia. A pesquisa envolve dois momentos: um primeiro que observa o uso de audiovisual e, um segundo, no qual propomos oficinas com os (as) adolescentes. A metodologia de pesquisa escolhida foi a etnografia militante, utilizando oficinas como estratégia de intervenção. Os resultados da pesquisa nos fizeram compreender que a exibição de cinema para adolescentes é fundamental em práticas educativas, mas precisa ocorrer de forma planejada e criativa com dinâmicas que facilitem a participação e a expressão dos (as) educandos (as).

Referência(s)