Artigo
Acesso aberto
Produção Nacional
Produção Nacional
Sequência de ensino investigativa para o ensino do conceito de quantidade de substância (mol)
2022; Volume: 44; Issue: 3 Linguagem: Português
10.21577/0104-8899.20160286
ISSN2175-2699
AutoresJadis Henrique P. da Silva, Solange Wagner Locatelli, Maria Eunice Ribeiro Marcondes,
Tópico(s)Science and Education Research
Referência(s)