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Estrategias para empoderar a mujeres adolescentes y prevenir la violencia de género

2021; CD Universidad César Vallejo; Volume: 10; Issue: 3 Linguagem: Espanhol

10.18050/revucvhacer.v10n3a2

2414-8695

Juan Marciano Charry Aysanoa, Sandra Mabel Mundaca Fernández, Florencia Jesús Pretell Chávez, José Mercedes Valqui Oxolón,

Violence, Education, and Gender Studies

Objetivo: promover la implementación de un conjunto de estrategias de empoderamiento a mujeres adolescentes para prevenir la violencia de género. Método: corresponde al paradigma interpretativo, método inductivo, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico y nivel descriptivo; la muestra estuvo conformada por nueve mujeres, habitantes del Centro Poblado Menor de Carmen Alto del distrito de Nuevo Imperial, provincia de Cañete, departamento de Lima, a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad semiestructurada. Resultados: se reporta la existencia de una marcada desigualdad de poderes, roles y concepciones tradicionales de género y un riesgo grande al ser mujer, condición que al no ser abordada se prolongará por mucho tiempo y con la pérdida de todos los derechos a una vida segura y libre de violencia, por lo que la implementación de estrategias de empoderamiento a las mujeres adolescentes es un imperativo y parte desde la sensibilización, el abordaje del autoconocimiento y la capacidad de decisión para contribuir significativamente en la prevención de al violencia de género. Conclusiones: las nueve adolescentes participantes del estudio han sido empoderadas con estrategias, referidas al desarrollo de conocimientos respeto a sus derechos, intereses, condiciones; capacidades de afrontamiento que han permitido el fortalecimiento de su forma de pensar y actuar frente a los actos de violencia de género; para lo cual se han establecido convenientemente la relación adecuada con sus familias, con la escuela y con la comunidad, y que, a la vez, estas constituyan instrumentos de apoyo para la consolidación del empoderamiento femenino frente a la hegemonía masculina que, lamentablemente, persiste aun en esta parte del país. Es factible trabajar una nueva construcción social de ser hombre y mujer, fomentando la participación activa de las adolescentes.