Produção Nacional
O perfil socioeconômico e profissional do trabalhador-estudante do curso de pós-graduação lato sensu em docência (EaD) do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos
2023; Volume: 7; Linguagem: Português
10.15536/reducarmais.7.2023.3095
ISSN2237-9185
AutoresElaine Gonçalo Bento, Dandara Lorrayne do Nascimento,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoEste artigo traz resultados de uma pesquisa desenvolvida no campo da Educação a Distância (EaD) que teve como objetivo principal investigar sobre as condições dos trabalhadores-estudantes na modalidade de Educação a Distância (EaD) do IFMG Arcos. A pesquisa realizou-se por meio de uma abordagem qualitativa e da aplicação de questionário eletrônico socioeconômico. Pode-se concluir com base nos dados obtidos e respaldando-se na teoria, que de um modo geral, os perfis de trabalhadores-estudantes estão cada vez mais presentes na EaD, e tal modalidade de ensino implica inúmeros desafios no processo de ensino-aprendizagem, estes se dividem entre o trabalho e estudo na EaD e possuem maior necessidade de gerenciamento do tempo com as atividades diárias.
Referência(s)