Fortalecimiento de habilidades en estudiantes de nivel primaria mediante la creación de textos de Literatura Ecológica Infantil y Juvenil (LEIJ)
2023; Latin American Association for the Advancement of Sciences; Volume: 7; Issue: 1 Linguagem: Português
10.37811/cl_rcm.v6i6.4087
ISSN2707-2215
Autores Tópico(s)Environmental Sustainability and Education
ResumoA Literatura Ecológica Infantil e Juvenil (LEIJ) contribui para a conscientização, a reconexão e o amor ao planeta que é nosso lar comum. Nas conversas de criação do LEIJ foram promovidas competências literáis, sustentáveis, digitais, cognitivas e emocionais, que fortaleceram o processo ensino-aprendizagem e a religação com o planeta que vive atualmente a emergência climática. Este artigo teve como objetivo descrever o conhecimento e o compromisso que os alunos têm com o planeta, antes e depois das oficinas de formação. As oficinas foram realizadas em duas etapas, com o atendimento de 248 estudantes da primeira série à sexta série do ensino fundamental, acompanhados por seus professores. Entre as conclusões, foram reforçadas cinco habilidades literárias com o desenvolvimento de competências de alfabetização, as habilidades sustentáveis com consciência e protecção do ambiente, competências digitais com a utilização das TIC para participar nas oficinas e escrever através de ferramentas tecnológicas, competências cognitivas com reforço das competências de literacia para criar suas próprias narrativas e habilidades emocionais que despertaram em estudantes o desejo e a paixão de criar seu próprio texto ecológico.
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