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Dynamique agricole : quelles compétences ? – Note de lecture

2023; Volume: 12; Issue: 2 Linguagem: Francês

10.54800/qdr696

2265-1071

Yves Morvan, Valluis Bernard, Philippe Prévost,

Agriculture and Rural Development Research

AgriDées, qui se définit comme le think tank de l'entreprise agricole 1 , a publié récemment un document dans leur collection « Notes bleues » intitulé « Dynamique agricole : quelles compétences ? 2 ».L'analyse et les propositions des auteurs, qui portent principalement sur la population des actifs agricoles (chefs d'entreprise et salariés agricoles), prend en compte la dimension agronomique des compétences et à ce titre, cette note de lecture intéressera les lecteurs du dossier « Etre agronome en contexte de transitions » de notre revue.Les travaux de cette note partent d'un triple constat :(i) l'agriculture vit une période de défis majeurs avec, d'un côté, le besoin de poursuivre voire d'amplifier l'activité de production et, de l'autre côté, le rôle à assumer dans le renouvellement des ressources naturelles (eau, sol, biodiversité) dans un contexte de changement climatique et de perte de biodiversité ;(ii) les transitions à engager vont créer des évolutions dans les systèmes agricoles vers une multiplicité et plus de complexité des questions à résoudre, ce qui exige de considérer le capital humain comme un facteur de production essentiel des entreprises agricoles de demain ;(iii) la population agricole (chefs d'entreprises et salariés agricoles) n'a cessé de décroître durant ces dernières décennies et le renouvellement générationnel constitue un fort enjeu pour les années à venir.Ce constat met en évidence que la dynamique agricole, pour se poursuivre, doit s'appuyer sur une véritable stratégie de ressources humaines, et la note d'AgriDées analyse la situation globale des compétences, dans leur diversité et leur qualité, de la « ferme France », avant d'identifier des propositions.La note est organisée en quatre parties principales.Les trois premières parties analysent la situation en partant du contexte (« Agriculture et société, le grand décloisonnement »), pour ensuite préciser les grandes évolutions des métiers agricoles (« Spécificité des métiers agricoles, entre transition et rupture »), avant d'envisager les besoins en ressources humaines (« Capital humain, des compétences à cultiver »).La quatrième partie est l'objet de propositions d'actions pour que la dynamique agricole soit portée par les compétences.