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Reestructuración del PEI en las instituciones educativas alto horizonte, el Brasil y la unión, municipio de Suaza, departamento del Huila, desde una visión ambiental y sostenible

2023; Latin American Association for the Advancement of Sciences; Volume: 7; Issue: 3 Linguagem: Espanhol

10.37811/cl_rcm.v7i3.6532

2707-2215

Kevin Arnold Rojas Suaza,

Environmental Education and Sustainability

Se presenta el proceso de reestructuración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en tres instituciones educativas del municipio de Suaza, en el departamento del Huila. El objetivo principal de esta reestructuración es formar egresados comprometidos con el cuidado medioambiental, la sostenibilidad y el desarrollo de la región. El estudio se basa en los principios normativos del Ministerio de Educación Nacional y los pilares del desarrollo sostenible promovidos por la organización de las Naciones Unidas. Para lograr este objetivo, se utilizó una metodología de investigación-acción participativa que involucró a la comunidad educativa en la comprensión de las problemáticas existentes en cada institución. Estudiantes, padres de familia, docentes y directivos participaron activamente en la identificación de necesidades y potencialidades, buscando generar mejoras tanto en el ámbito educativo como en el contexto social de las instituciones. A partir de un diagnóstico del contexto regional, se diseñó una ruta metodológica para la construcción del nuevo PEI. Se priorizaron las temáticas relevantes y se estableció un proceso evaluativo para garantizar la implementación efectiva y de alta calidad. Mediante actividades de participación-acción, se generaron documentos que reflejan el trabajo colaborativo realizado en la construcción de PEI. Se consolidaron y sistematizaron los datos, obteniendo como resultado un PEI reestructurado con su objetivo principal ya mencionado. Los resultados y las lecciones aprendidas tienen relevancia para otros contextos similares y serán de interés para investigadores, docentes y profesionales interesados en la educación y el desarrollo sostenible.