Alquimista del cuerpo, aproximación autobiográfica de la impronta corpórea, mi cuerpo somáticoa la pedagogía del loto
2023; Latin American Association for the Advancement of Sciences; Volume: 7; Issue: 3 Linguagem: Espanhol
10.37811/cl_rcm.v7i3.6585
ISSN2707-2215
Autores Tópico(s)Educational Practices and Sociocultural Research
ResumoEl presente artículo se basa en la investigación de la tesis elaborada en el doctorado en formación en diversidad de la Universidad de Manizales, denominada “El alquimista del cuerpo, una aproximación autobiográfica de la impronta corpórea”, que toma como objeto de estudio mi trabajo como educador público durante 24 años, en la pesquisa de los procesos vitales que gestaron la ‘pedagogía del loto” ,cuyos principios se basan en “respirar, pensar y actuar, educando como acto de amor,” la cual ha tenido impacto positivo en más de 25.000 jóvenes de colegios públicos en zonas vulneradas de Bogotá Colombia. Para esta publicación en especial se abordará lo relativo a ciertos preceptos del mundo somático, provenientes del hatha yoga y la meditación, que fueron develándose a través de una autoetnografía y autobiografía como metodología de investigación a partir de la aporobiografia y que finalmente, confluye en unas conclusiones o lo que he denominado aprendizajes conectivos, que son justamente esos elementos somáticos que construyen desde estas técnicas el eje de la pedagogía del loto.
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