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Artigo Acesso aberto Produção Nacional

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“faces negras na escola” – interseccionalidade, interculturalidade, interdisciplinaridade e direitos humanos

2023; UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA; Volume: 29; Issue: 2 Linguagem: Português

10.15600/2238-121x/comunicacoes.v29n2p303-306

2238-121X

Cláudio Rodrigues da Silva,

Rural and Ethnic Education

Trata-se de resenha do livro publicado pela Appris, em 2020, intitulado Interdisciplinaridade, interculturalidade e interseccionalidade: faces negras na escola, organizado pelas Profas. Dras. Ana M. Klein, Cláudia M. C. Nigro e Monica A. Galindo, do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (Ibilce) da Universidade Estadual Paulista (Unesp), São José do Rio Preto.