Produção Nacional
Letramento, família e práticas educativas: programa conta pra mim
2023; Volume: 21; Issue: 2 Linguagem: Português
10.33871/23594381.2023.21.2.7266
ISSN2359-4381
AutoresPedro Demo, Renan Antônio da Silva,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoEste artigo discute a relação entre a família e as práticas de letramento através de duas frentes: a primeira investiga o Programa Conta pra Mim e a segunda examina uma experiência dentro da esfera doméstica de letramento. O objetivo deste estudo é analisar o Programa Conta pra Mim e contrapor suas práticas a uma pesquisa desenvolvida na residência de uma criança. As metodologias utilizadas na investigação foram à documental e a de “inspiração” etnográfica. O aporte teórico que serviu de base foi o dos Novos Estudos sobre Letramento. Pode-se concluir a partir das análises de documentos desse programa, que a atual perspectiva oficial para a alfabetização apaga os estudos sobre letramento e suprime o acúmulo de conhecimentos historicamente elaborados sobre o assunto, além disso, institui através do discurso científico a literacia familiar. Com relação à experiência vivida percebe-se a riqueza da esfera doméstica empobrecida pela abordagem do Programa.
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