Produção Nacional
Revisado por pares
Mapeamento da inserção de políticas afirmativas em cursos de pós-graduação em enfermagem
2023; UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO; Volume: 57; Linguagem: Português
10.1590/1980-220x-reeusp-2023-0087pt
ISSN1980-220X
AutoresJhennifer Nycole Rocha da Silva de Castro, Nyvia Cristina dos Santos Lima, Iago Sérgio de Castro Farias, Deisiane da Silva Mesquita, Karytta Sousa Naka, Ingrid Fabiane Santos da Silva, Andressa Tavares Parente, Nádile Juliane Costa de Castro,
Tópico(s)Social and Political Issues
ResumoRESUMO Objetivo: Mapear a inclusão de políticas afirmativas nos cursos de pós-graduação em Enfermagem no Brasil. Método: Trata-se de um estudo descritivo e de base documental, realizado com informações coletadas na Plataforma Sucupira, via Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior que é vinculada ao Ministério da Educação. Após a coleta de dados, feita entre outubro de 2021 e março de 2022, deu-se a leitura integral de cada edital para a extração dos seguintes elementos: nome do programa; código do programa; nome da Instituição de Ensino Superior; sigla; Unidade Federativa; quantitativos de vagas para cursos de mestrado. Resultados: Identificou-se 79 instituições do país, com amostra final de 67 programas avaliados, os quais foram classificadas em nove tipos a partir do uso dos princípios das políticas afirmativas em mestrados acadêmicos e profissionais. Conclusão: Os cursos de pós-graduação em Enfermagem apresentam desequilíbrio quanto à implementação de políticas afirmativas em suas ofertas de vagas regulares, bem como nas questões de equidade no acesso regional e de diversidade nos grupos sociais contemplados.
Referência(s)