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Artigo Acesso aberto Produção Nacional

BIBTEX RIS

VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL

2023; Volume: 97; Issue: 3 Linguagem: Português

10.31011/reaid-2023-v.97-n.3-art.1817

2447-2034

Dedabrio Marques Gama, Leonardo Bigolin Jantsch, Laís Mara Caetano da Silva, Márcio Rossato Badke, Maria Denise Schimith, Marcelo Nunes da Silva Fernandes, Daniela Buriol, Jarbas da Silva Ziani,

Maternal and Neonatal Healthcare

Objetivo: Identificar na literatura as contribuições sobre a validação de tecnologias educacionais para pessoas com hipertensão arterial. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada em março de 2022, utilizando-se os descritores indexados “Tecnologia educacional” AND “Hipertensão” na base de dados Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde e “Educational Technology” AND “Arterial hypertension” na SciVerse Scopus e no Portal Scientific Electronic Library Online, a partir dos Descritores em Ciências da Saúde e Medical Subject Headings. Incluíram-se artigos na integra, sem recorte temporal. Resultados: Foram selecionados sete estudos de 31 publicações. Apontam-se para a socialização de experiências, troca de informações e compartilhamento de dúvidas para mudanças de comportamento relacionadas a HA. Conclusão: A área da saúde produz poucos trabalhos acadêmicos sobre a validação de tecnologias educacionais para pessoas com hipertensão arterial.