A ausência de ações politécnicas no ensino ministrado na Escola Técnica Federal de Sergipe
1996; Editora IFPB; Volume: 2; Linguagem: Português
10.18265/2447-9187a1996id8142
ISSN2447-9187
AutoresJosé Adelmo Menezes de Oliveira,
Tópico(s)Education and Public Policy
ResumoVerificamos que o currículo da Escola Técnica Federal de Sergipe no biênio 1993/1994 reforça uma formação cartesiana e divorcia teoria e prática, concepção e ação, não contemplando ações de caráter politécnico e mantendo as características de uma formação superficial, baseada na teoria reificada, não atendendo aos reclames da pós-modernidade.
Referência(s)