Produção Nacional
EXPERIÊNCIAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2023; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE; Volume: 24; Issue: 2 Linguagem: Português
10.14295/rds.v24i2.13261
ISSN1809-3108
AutoresFernanda Freitas Rezende, Marcos Vinícius Klippel, Liege Coutinho Goulart Dornellas,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoTensionar o campo da Educação Física na Educação Infantil a partir de experiências curriculares de sustentabilidade por meio de práticas corporais de aventura tornou-se nosso objetivo no presente artigo. Trata-se de um relato de experiência do Projeto Pé na Cidade, realizado no município de Vitória/ES. Concluímos que além de projeto educativo, o Circuito Pé na Cidade tornou-se lócus privilegiado de formação continuada, de inovação pedagógica e de laboratório de ideias para outras experiências curriculares sobre sustentabilidade, Educação Ambiental, e práticas corporais de aventura na Educação Infantil
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