Carta
Acesso aberto
Revisado por pares
Podcasts as a tool to disrupt knowledge hierarchies and silos to decolonize global health
2024; Nature Portfolio; Volume: 30; Issue: 5 Linguagem: Inglês
10.1038/s41591-024-02859-1
ISSN1546-170X
AutoresLindi van Niekerk, Stephanie M. Topp, Natalia Pasternak, Tim K. Mackey, Patricia García, Agnès Binagwaho, Garry Aslanyan,
Tópico(s)Social Media in Health Education
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