Produção Nacional
História da equação algébrica para sala de aula do antigo egito a Évariste Galois
2024; Brazilian Journal of Development; Volume: 10; Issue: 3 Linguagem: Português
10.34117/bjdv10n3-039
ISSN2525-8761
AutoresFábio Brito de Castro, Marcos Vinicius Trindade Vieira, Miguel Chaquiam,
Tópico(s)Mathematics Education and Teaching Techniques
ResumoO professor necessita compreender que a matemática representa uma área de conhecimento ligada diretamente a interpretações de fenômenos do mundo, sendo assim é um conhecimento vinculado às culturas das civilizações. Por conta disso, o presente trabalho utiliza a história da matemática para compreender a evolução das equações algébricas com o objetivo de explorar diferentes métodos de resolução abordadas na matemática ao longo da história compreendida do antigo Egito até Evariste Galois. Com isso, os professores podem desenvolver um método de ensino de equações que insere os alunos a pequenas descobertas que fomentaram a evolução do conhecimento matemático.
Referência(s)