Portal de Periódicos da CAPES

Evaluación del impacto de un programa de formación del potencial emprendedor en estudiantes de educación secundaria

2024; University of Navarre; Volume: 47; Linguagem: Espanhol

10.15581/004.47.009

2386-6292

Arantxa Azqueta, Roberto Ponce, Margarita Núñez Canal, Elisabet Montoro-Fernández,

Educational Research and Science Teaching

Se evalúa el impacto de un programa de formación del potencial emprendedor en el desarrollo de las habilidades empresariales de 1036 estudiantes de 8 comunidades autónomas españolas en edad escolar y se analizan las diferencias en función de variables sociodemográficas. Se emplea estadística no paramétrica con un grupo control y otro experimental. Los resultados señalan la correlación positiva entre las actitudes que muestran los alumnos y las habilidades emprendedoras que adquieren sin diferencias por género, siendo mayor el impacto en el grupo experimental. Se requiere fortalecer la adquisición de estas habilidades que promueven la identidad y la intención emprendedora.