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O ENSINO A DISTÂNCIA DE ASTRONOMIA NA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

2024; Volume: 9; Issue: 1 Linguagem: Português

10.55906/rcdhv9n1-017

2526-3943

Mariana Teixeira de Castro, Lucilaine Aparecida Ferreira, Arilson Paganotti,

Health, Education, and Aging

A Astronomia é considerada uma das ciências mais antigas e importantes para a sociedade, pois seu estudo influencia o dia a dia da humanidade desde as primeiras civilizações e se faz presente em nossas vidas até hoje. A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica é um evento de grande importância para a divulgação desta Ciência e se faz necessária à existência de profissionais qualificados nas escolas para orientar e incentivar os estudantes quanto a participação nessa olimpíada. O trabalho em questão é um relato de um curso de formação em Astronomia disponibilizado para professores de escolas públicas do estado do Ceará. O curso foi organizado pelo centro de educação à distância do Ceará através do ambiente virtual de aprendizagem e realizado nos meses de agosto e setembro de 2018. O principal objetivo do curso foi oferecer aos participantes uma formação continuada em Astronomia e Astronáutica, visando o processo de preparação para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. O conteúdo trabalhado teve uma parte teórica e outra prática que abordou a construção de experimentos com materiais de baixo custo e a utilização de softwares pedagógicos de simulações interativas como o Physics Education Technology. O curso disponibilizou 160 vagas sendo estas direcionadas a professores da rede pública de ensino do estado do Ceará, teve uma carga horária de 120 horas e atendeu a todas as vinte e uma coordenadorias regionais de educação do estado. Ao final do curso foi verificada uma evolução significativa nos conhecimentos dos cursistas em relação a alguns temas de Astronomia, o que justifica a importância desse tipo de atividade para a melhoria do conhecimento docente e a melhoria da qualidade do Ensino de Ciências em geral.