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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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A construção da criticidade por meio do multiletramento

2024; Servicios Academicos Intercontinentales; Volume: 22; Issue: 5 Linguagem: Português

10.55905/oelv22n5-060

ISSN

1696-8352

Autores

Gislaine Martin dos Santos,

Tópico(s)

Social and Economic Solidarity

Resumo

Este artigo pretende analisar a construção da criticidade por meio do multiletramento, com as adaptações de Os Miseráveis, de Victor Hugo. Fundamentou-se nos estudos de Rojo; Almeida (2012), Ribeiro (2016, 2021), Maciel; Marques (2019). A análise dos processos de interação das aulas recorreu ao percurso proposto por Gasparin (2012). A metodologia considerou os designs de produção de sentidos. Pretendeu-se ainda, consolidar reflexões acerca da multimodalidade e suas interconexões entre relações humanas e o ensino.

Referência(s)