Portal de Periódicos da CAPES

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL ALDIKLARI ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

2024; Volume: 153; Issue: 153 Linguagem: Turco

10.29228/asos.75852

2148-2489

Emine ÖZTÜRK, Muhammet Ü. Öztabak,

Educational Leadership and Administration

Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin rol model aldığı öğretmen özelliklerini incelemektir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi kullanılmıştır. Çalışma verileri, İstanbul ili, Sultangazi ilçesinde bir devlet ortaokulunda okuyan 8. sınıf öğrencileriyle yapılan görüşmelerden elde edilmiştir. 15 öğrenciyle birebir görüşme yapılarak veri toplanmıştır. Elde edilen verilere göre, öğrencilerin büyük çoğunluğu öğretmenlerinde pozitif kişilik özelliklerini rol model aldığını ifade etmiştir. Etkili iletişim becerileri ise öğrencilerin öğretmenlerde en çok dikkat ettiği özelliklerdendir. Ayrıca öğretmenlerin ders dışı faaliyetlerle ilgilenmesi ve bunu sınıf ortamında paylaşması öğrencilerin dikkatini çekmektedir. Rol model almada öğretmen cinsiyetinin önemli olmadığı bulunmuştur. Öğrencilerin çoğu cinsiyetten bağımsız olarak öğretmen davranışlarına odaklandığını belirtmiştir. Bu çalışmayla, öğretmen özelliklerinin 8.sınıf öğrencilerinin kimlik gelişimi açısından önemi vurgulanmış ve literatür ışığında değerlendirilmiştir.