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Docência no Instituto Federal do Amazonas – aprendendo com as experiências

2023; UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; Volume: 29; Linguagem: Português

10.26512/lc29202347920

1981-0431

Cláudio Afonso Peres, Filomena Maria de Arruda Monteiro, José González Monteagudo,

Science and Education Research

O artigo trata da reflexão sobre a experiência de ser docente no Instituto Federal do Amazonas (IFAM) – Campus Coari. Perseguindo os princípios da pesquisa narrativa, no diálogo com a pesquisa (auto) biográfica, busca-se identificar as principais experiências vividas no local que ampliaram a concepção de complexidade da docência e que possibilitaram evidenciar as diferentes nuances do Desenvolvimento Profissional Docente (DPD). Propõe-se caminhos de aprendizagens significativas que possam facilitar os processos de identificação no campo das diferenças e do contexto da docência no Instituto Federal, ampliando a perspectiva formativa da pesquisa narrativa, a partir da experiência refletida.