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Revisão Revisado por pares
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AI-driven learning analytics applications and tools in computer-supported collaborative learning: A systematic review

2024; Elsevier BV; Volume: 44; Linguagem: Inglês

10.1016/j.edurev.2024.100616

ISSN

1878-0385

Autores

Fan Ouyang, Liyin Zhang,

Tópico(s)

E-Learning and Knowledge Management

Referência(s)
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