Portal de Periódicos da CAPES

Egressos dos mestrados profissionais do CEETEPS: análise do perfil e inserção profissional

2023; Centro Universitário Internacional (UNINTER); Volume: 18; Linguagem: Português

10.22169/revint.v18.e023do2002

1809-7286

Helena Gemignani Peterossi, Neide de Brito Cunha, Marília Macorin de Azevedo, Napoleão Verardi Galegale,

Science and Science Education

Pesquisas com egressos de Mestrados Profissionais, nos últimos cinco anos, têm sido importantes para a reorganização desses programas a partir da percepção dos ex-alunos. O acompanhamento dos egressos dos Programas de Mestrado Profissional do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) teve por objetivo geral levantar e analisar dados considerando o perfil e a inserção acadêmica e profissional dos egressos. Participaram 132 de um total de 191 mestres formados no período de 2016 a 2020. Os dados obtidos relativos ao impacto pessoal, profissional e social proporcionados pela realização dos cursos foram promissores, mas apontaram a necessidade de incentivar a divulgação dos resultados das dissertações elaboradas. Palavras-chave: mestrado profissional; egressos; Educação Profissional e Tecnológica; sistemas produtivos; CEETEPS. ABSTRACT Research with graduates of Professional Masters, in the last five years, have shown the importance of these investigations in the reorganization of these programs from the perception of former students. The monitoring program for graduates of the Professional Master's Programs of the Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) had the general objective of collecting and analyzing data considering the profile and scientific and professional insertion of graduates. Participated 132 of a total of 191 masters trained in the period from 2016 to 2020. Data obtained regarding the personal, professional, and social impact provided by the realization of the courses were promising, but also pointed to the need to encourage the dissemination of the results of dissertations. Keywords: professional master's degree; graduates; professional and technological education; productive systems; CEETEPS. RESUMEN Investigaciones con egresados de Maestrías Profesionales han mostrado la importancia de estas investigaciones en la reorganización de estos programas desde la percepción de los exalumnos. El programa de seguimiento a los egresados de los Programas de Maestría Profesional del Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) tuvo como objetivo general recolectar y analizar datos considerando el perfil y la inserción científica y profesional. Participaron 132 egresados de un total de 191 maestros formados en el período 2016 a 2020. Los datos obtenidos sobre el impacto personal, profesional y social proporcionado por la realización de los cursos fueron prometedores, pero también señalaron la necesidad de incentivar la difusión de los resultados de las disertaciones elaboradas. Palabras clave: maestría profesional; graduados; educación profesional y tecnológica; sistemas productivos; CEETEPS.